記者從教育部獲悉：農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃（以下簡稱“特崗計劃”）實施20年來，已累計為中西部地區(qū)22個省份、1000多個縣、3萬多所農村學校選聘教師118萬人，推動農村教師隊伍建設取得積極成效。

2006年，教育部聯(lián)合多部門啟動實施特崗計劃，每年通過公開招考選聘數(shù)萬名高校畢業(yè)生到中西部農村學校任教。“特崗計劃的實施，為加強農村教師隊伍建設、促進城鄉(xiāng)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展、辦好人民滿意教育發(fā)揮了重要作用。”教育部教師工作司相關負責人說。

中西部農村教師隊伍配備有效增強。20年來，特崗計劃實施范圍不斷擴展，已實現(xiàn)中西部22個省份全覆蓋。同時，崗位設置根據實際逐步調整，注重加強緊缺薄弱學科教師補充。

中西部農村教師隊伍結構持續(xù)優(yōu)化。教育部教師工作司負責人表示，特崗計劃的實施大幅提高了農村教師隊伍學歷水平，有力改善了農村教師尤其是邊遠村小和教學點教師老齡化問題，強化了薄弱學科師資配備。

數(shù)據顯示，截至2024年底，全國鄉(xiāng)村（不含鎮(zhèn)區(qū)）義務教育學校專任教師共181.77萬人，其中本科及以上學歷教師占比達76.23%。音體美、科學等緊缺薄弱學科專任教師得到大量補充，有效緩解國家課程無法開足、開齊的難題。

特崗教師留任率穩(wěn)步提升。在強化待遇保障方面，相關部門多次提高特崗教師服務期間工資性補助標準。在激勵措施方面，根據規(guī)定，服務期滿、考核合格的特崗教師，3年內參加全國碩士研究生招生考試的初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。

教育部相關負責人表示，下一步，將會同有關部門深入研究推動特崗計劃優(yōu)化升級，科學規(guī)劃招聘崗位布局，進一步優(yōu)化招聘條件，提高教師培訓精準性，并持續(xù)加強政策保障，推動特崗教師隊伍實現(xiàn)量質齊升，推動農村教育發(fā)展再上新臺階。（記者 吳丹 吳月）