最高法舉辦六一公眾開放日活動

張軍與代表委員、專家學(xué)者、教育工作者、師生家長共話未成年人司法保護(hù)

“張爺爺你好，如果遇到家庭暴力怎么辦？”“這位同學(xué)，你問的是一般性的問題還是你個人的問題？”“一般性的問題，我還沒遇到，先問一下以備不時之需”……5月31日，最高人民法院以“司法守護(hù) 少年逐夢”為主題舉行“六一”兒童節(jié)公眾開放日活動，邀請部分全國人大代表、全國政協(xié)委員、專家學(xué)者，中小學(xué)師生和家長代表及有關(guān)方面代表參觀座談。最高人民法院黨組書記、院長張軍回答了5名中小學(xué)生的提問，大朋友和小朋友們手拉著手、心連著心，現(xiàn)場歡聲笑語、其樂融融。

活動中，大家一起參觀了法庭和中國法院博物館，聆聽了人民法院未成年人審判主題曲《少年飛揚(yáng)》，觀看了由北京市延慶區(qū)人民法院法官以真實案例為背景改編的原創(chuàng)普法話劇《回歸》。

“小朋友”為“大朋友”敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，“大朋友”為“小朋友”贈送“六一”兒童節(jié)禮物。

活動中，大家一起參觀了法庭和中國法院博物館，了解了中國傳統(tǒng)法律文化元素、法治發(fā)展脈絡(luò)和人民法院發(fā)展歷程，聆聽了人民法院未成年人審判主題曲《少年飛揚(yáng)》，觀看了由北京市延慶區(qū)人民法院法官以真實案例為背景改編的原創(chuàng)普法話劇《回歸》?？吹轿闯赡耆顺撩跃W(wǎng)絡(luò)誤入歧途走向犯罪后，被少審法官感化、挽救，最終回歸家庭、回歸學(xué)校、回歸社會的感人經(jīng)歷，現(xiàn)場很多師生、家長不禁潸然淚下。

最高人民法院黨組書記、院長張軍與孩子們現(xiàn)場交流。

5名中小學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場提問。

“如果我在學(xué)校被欺凌了，應(yīng)該怎么尋求幫助？”一名中學(xué)生搶到了第一個提問機(jī)會。

“這是個很好的問題，也是社會上、家長們關(guān)注的問題。校園欺凌嚴(yán)重影響了一些學(xué)校、同學(xué)正常的學(xué)習(xí)生活，是一些刑事犯罪的誘發(fā)因素，也是人民法院少年審判工作關(guān)注的重點(diǎn)。昨天最高法院首次發(fā)布未成年人司法保護(hù)專題指導(dǎo)性案例，其中第一個案例就涉及校園欺凌。”張軍解讀到，“面對校園欺凌，我們決不能怕，不管欺凌者怎么威脅，都一定要第一時間告訴家長、報告老師。成年人遇到未成年人以大欺小的霸凌，也不能視而不見，應(yīng)該及時制止、報告，保護(hù)好孩子。家長了解情況后，應(yīng)該冷靜、理性，及時和學(xué)校溝通。學(xué)校根據(jù)情節(jié)輕重，按照校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)處理，并及時向有關(guān)部門報告。”

“我在博物館看到法官開庭用的是木槌，為什么不用電視里那種木條？”一位5年級的小學(xué)生提問到。

“電視里那種叫‘驚堂木’，其實和法官叔叔阿姨們用的法槌作用差不多。開庭前、宣判前敲一下，讓法庭保持肅靜，體現(xiàn)司法審判的莊嚴(yán)。案件審理中，為了維護(hù)法庭秩序，必要時也會敲擊一下。”張軍介紹到，“這其中的發(fā)展變化，就體現(xiàn)了我們中華司法文明的傳承和發(fā)展。過去判官是主體，當(dāng)事人是審訊對象；隨著社會文明的發(fā)展，法官居中裁判，當(dāng)事人是平等主體。我們在傳承司法文化的過程中，驚堂木就演變成了現(xiàn)在的法槌。”

“我們的學(xué)習(xí)、生活離不開網(wǎng)絡(luò)，但又怕被網(wǎng)絡(luò)傷害，該怎么辦？”一名女同學(xué)問道。

“網(wǎng)絡(luò)是把‘雙刃劍’，用好了就是孩子們健康幸福成長的工具，用不好就會像剛才話劇里的‘小強(qiáng)’一樣，誤入歧途。”張軍說，“同學(xué)們首先自己要有判斷，一般來說，如果你在網(wǎng)上看到的內(nèi)容不希望爸媽知道，你自己心里應(yīng)該也清楚這是不健康的。作為家長，則要以身作則，要求孩子把更多的注意力放在讀書、學(xué)習(xí)上，自己最好就不要抱著手機(jī)不撒手。主管部門也應(yīng)該完善規(guī)則、加強(qiáng)監(jiān)管，共同為孩子營造一片清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。”

“如果你做了錯事，父母批評你兩句，這算不算家庭暴力？”張軍與提問家暴問題的同學(xué)交流。

“我認(rèn)為不算。”

“關(guān)于家暴的問題，首先要區(qū)分教育不得法和家暴。打罵孩子肯定不對，但是如果父母管也不能管、說也不能說，同樣也不利于孩子健康成長。無論遇到了身體暴力、言語暴力還是冷暴力，孩子們都可以和別的長輩親屬、老師、鄰居講，尋求幫助。老師如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生突然性情大變、成績陡然下滑，應(yīng)該主動去了解、談心、家訪，發(fā)現(xiàn)孩子受到家庭嚴(yán)重傷害的，必須立即向公安機(jī)關(guān)報案或者向有關(guān)部門報告。這就是未成年人保護(hù)法規(guī)定的強(qiáng)制報告制度。這里也提醒家長，孩子要管，但要注意方式方法，拳腳解決不了問題。”

“我想接著家暴的問題繼續(xù)問，如果被自己的妹妹欺負(fù)了怎么辦？”一位女同學(xué)提問到，“我真有一個妹妹。”

“隨著生育政策放寬，越來越多的孩子會迎來自己的弟弟妹妹。從獨(dú)生子女到哥哥姐姐，身份的轉(zhuǎn)化就要求我們從單純被照顧，變成也要承擔(dān)一部分照顧責(zé)任，對弟弟妹妹需要忍讓一些。遇到爭執(zhí)、委屈，可以向家長說，講清道理，尋求幫助。父母也要適應(yīng)家庭成員變化帶來的新問題，盡量公平公正，讓每一個孩子身體、心理都能健康成長。”

最高法機(jī)關(guān)干警代表、法律實習(xí)生及部分新聞媒體記者、網(wǎng)絡(luò)大V參加活動。

最高法黨組成員、政治部主任李成林主持。最高法黨組成員茅仲華、審判委員會專職委員劉貴祥，共青團(tuán)中央書記處書記胡盛出席。全國人大代表陳燦、尚瑞芬、趙皖平，專家學(xué)者龍翼飛、宋英輝、佟麗華、王貞會，共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、教育部、民政部、國務(wù)院婦兒工委等單位部門負(fù)責(zé)同志，北京市教委、東城區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)同志，北京市第十一中學(xué)、東交民巷小學(xué)師生、家長代表，最高法機(jī)關(guān)干警代表、法律實習(xí)生及部分新聞媒體記者、網(wǎng)絡(luò)大V參加。

六一前夕，最高法還發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)未成年人司法保護(hù)及犯罪防治工作的意見》和未成年人司法保護(hù)專題指導(dǎo)性案例，各巡回法庭舉辦了系列公眾開放日活動。根據(jù)最高法統(tǒng)一安排，各地法院結(jié)合全國法院“六一走近留守兒童、流動兒童”法治宣傳教育周活動有關(guān)安排和當(dāng)?shù)貙嶋H，組織實施既有地方特色又有良好社會影響、線上線下相結(jié)合的未成年人保護(hù)主題宣傳活動，共同慶祝孩子們的節(jié)日。

來源：人民法院新聞傳媒總社